Студенты ГБПОУ "ППК им. З. Н. Батырмурзаева" посетили школу эффективного обучения "Планета знаний" Цель учебной практики, раздел «Ознакомительная практика»:ознакомление студентов с основным содержанием деятельности педагога, работающего на ступени начального образования; приобретение студентами практических умений и компетенций, необходимых для формирования представлений о школьном образовательном учреждении как первой ступени образовательного процесса, для наблюдения за деятельностью учителя и детей младшего школьного возраста, а также для анализа данного процесса.

Задачи практики:

• сформировать представление о школе как образовательной системе;

• познакомить со спецификой деятельности учителя, его функциональными и должностными обязанностями, документацией;

• развивать у студентов умения анализировать и обобщать данные педагогического наблюдения различных фрагментов образовательного процесса ОУ;

• сформировать опыт непосредственного общения, взаимодействия с детьми;

• познакомить с планированием образовательного процесса ОУ.

Процесс практики направлен на формирование следующих компетенций:

• способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3)

• готов сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

• готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3);

• готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);

• способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп (ПК-13).

В результате прохождения практики выпускник должен:

знать

• основные теоретические закономерности биоэкологии;

• общие основы психологии и физиологии развития ребенка;

• ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования

• систему воспитательно-образовательной работы на ступени начального общего образования;

• структуру и содержание преподавания предметов в вариативных программах обучения, используемых на ступени начального общего образования;

• содержание, формы и методы воспитательно-образовательной работы педагога на ступени начального общего образования;

• культурные потребности различных социальных групп; методы и способы выявления и формирования культурных потребностей различных социальных групп;